Evaluación de castellano "CAFÉ SOLO", Grado 8-2, 2015.https://www.thatquiz.org/es/classtest?HN4ZPKOU
sábado, 22 de agosto de 2015
jueves, 20 de agosto de 2015
miércoles, 20 de mayo de 2015
TALLER DEL ROMANTICISMO GRADO OCTAVO
Estudiantes grado octavo I.E. MAP, les dejo el enlace para que realicen el taller sobre el romanticismo, las respuestas las realizan en un documento WORD y lo entregan en físico el 27 de mayo de 2015, además comentar acerca del taller y su aprendizaje significativo.
https://docs.google.com/file/d/0B-9H2DLZsXoxSWVZV1BKcGRZeWs/edit
descargar el taller.
https://docs.google.com/file/d/0B-9H2DLZsXoxSWVZV1BKcGRZeWs/edit
descargar el taller.
martes, 19 de mayo de 2015
martes, 21 de abril de 2015
TIPOLOGÍA TEXTUAL
TIPOS DE TEXTO SEGÚN LA FORMA DEL DISCURSO
El producto de un discurso es susceptible de ser texto, siempre y cuando se cumplan ciertas condiciones, sobre todo la de establecer un acto de comunicación completa y coherente.La concepción del texto depende de la intención comunicativa. Así pues, una exposición, un poema, un anuncio publicitario, la propaganda política, son ejemplos de la variedad de textos que pueden formar parte de nuestra cotidianidad y aprendizaje.
sábado, 11 de abril de 2015
FORO ROMANTICISMO Y REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
FORO ROMANTICISMO Y REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Para todos los estudiantes de grado octavo se abre el foro ROMANTICISMO Y REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, en el marco del debate sobre la incidencia de este movimiento cultural en el desarrollo socio-cultural e histórico bajo la influencia de la revolución industrial y la revolución Francesa.
INICIAR PARTICIPACIÓN EN LA ZONA DE COMENTARIOS.
No olviden colocar su NOMBRE Y GRADO.
miércoles, 4 de febrero de 2015
martes, 3 de febrero de 2015
Literatura Precolombina
En el siguiente documento PREZI, encontraran la información necesaria acerca de la Literatura Precolombina, las características, y diferencias entre Mitos y Leyendas, además de un ejemplo para cada género narrativo. https://prezi.com/v3qfo0k9phlx/literatura-precolombina/
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